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23 may 2013

1823 libros electrónicos para descargar de manera gratuita!!

La Red Municipal de Bibliotecas de Sevilla pone a disposición de los ciudadanos un catálogo de 1823 libros electrónicos para descargar de manera gratuita. Para ello cuentan con un catálogo interactivo que tan sólo tienes que arrastra el libro o libros que desees a una ventana habilitada para ello (en la esquina superior izquierda!!), y cuando tengas tú selección,  se descargaran en tu equipo en formato comprimido "zip", en un clic.
Es de esas inicitivas que se echan en falta y que siempre son bien recibidas, especialmente en los tiempos que corren.
1823 libros electrónicos para descargar de manera gratuita!!
1823 libros electrónicos para descargar de manera gratuita
Si te interesa, puedes echar un vistazo en este enlace: Red Municipal de Bibliotecas de Sevilla. Programa cultural

Noticia vista en: sindinero.org

15 abr 2013

Conoce los conceptos básicos publicitarios

La publicidad

El objetivo de la publicidad es la venta de los productos o servicios que se anuncian. Para ello, no sólo se intenta convencer de la utilidad de dichos productos, sino que se pretende suscitar el deseo de tenerlos, más concretamente, generar la necesidad de poseerlos. Esto se potencia asociando el objeto, marca o servicio con ideas de bienestar, felicidad, triunfo, diversión, emociones fuertes, conocimiento, estatus... Así, se hace creer que al adquirir un determinado producto o servicio triunfaremos, seremos más atrayentes, seremos deseados, nos divertiremos mucho...
El objetivo de la publicidad es la venta de los productos o servicios que se anuncian

Orientación

  • Eslogan:
    Texto o frase breve y "original", de fácil memorización, que se utiliza para recordar una marca o producto.
  • Estereotipo:Es una imagen, idea o representación mental simple y rígida que un grupo social tiene de otro colectivo social o grupo; suelen ser opiniones generalizadas y no contrastadas. Se basan en ideas preconcebidas que pueden distorsionar la realidad porque hacen énfasis en unos atributos en detrimento de otros; a partir de unos pocos rasgos, nos hacemos una idea de los individuos y establecemos unas expectativas de funcionamiento. La publicidad utiliza frecuentemente los estereotipos porque le son útiles, esto es así por doble motivo:
    • Por la rapidez de transmitir una idea, lo que "obliga" a recurrir a imágenes que le sean cercanas a la audiencia y faciliten entender el mensaje.
    • Por estrategia informativa, recurrir más a aspectos emocionales que racionales ayuda a que los anuncios impacten de una manera casi inconsciente y a la vez se evitan enfrentamientos entre el mensaje publicitario y la audiencia.
  • Rol:
    "Rol o papel social es el conjunto de tareas y funciones, así como de expectativas de comportamiento, exigidas y derivadas de la situación o status de una persona en un grupo social concreto". Los roles son asignados socialmente y de alguna manera conlleva un patrón o modelo que guía la relación de cada un@ de nosotr@s con el resto de la comunidad. Frecuentemente son asumidos de forma inconsciente.

Objetivos publicitarios

  • Captar la atención utilizando distintos recursos.
  • Convencer, persuadir, agradar.
  • Transmitir la información deseada, obviando otras que no interesen si es necesario.
  • Provocar emociones casi "inconscientes", creando necesidades, dirigiéndose a los deseos, ilusiones...
  • Presentar un mundo ideal, aunque no corresponda con la realidad cotidiana.
Esto se consigue a través de distintos elementos:
  • La imagen
    Toda imagen transmite mensajes, y estos los podemos dirigir teniendo en cuenta:
    • La situación concreta en que aparece el producto, el ambiente, la decoración, el momento...
    • Personas que aparecen, su vestimenta, edad, sexo,status social...
    • Elementos que destacan la imagen, color, luz..
    • Objetos decorativos.
    • A quién se dirige el producto, jóvenes, niños, niñas, mujer, hombre...
    • Qué personajes, objetos... destacan.
    • Interpretaciones subjetivas e impacto emocional que provoca, de seducción, de atracción, de deseo, de liberación...
  • El lenguaje utilizado. El texto se selecciona dependiendo de al público a quién va dirigido, lenguaje coloquial, técnico o de jerga del grupo social al que se dirige. Normalmente podemos encontrar que el texto se estructura en tres bloques: el titular o slogan, el cuerpo de texto, y el pie o cierre del mismo. El lenguaje puede ser:
    • Directo: cuando el mensaje está dirigido directamente a la venta.
    • Descriptivo: cuando se centra fundamentalmente en la descripción del producto.
    • Afectivo/sugestivo: Cuando el fin está relacionado con las emociones, ilusiones o deseos.
  • El slogan
    Sirve para transmitir los beneficios del producto, incitar al consumo, crear expectativas, ilusiones...
  • El color  
    Las significaciones de los colores no son fijas, ni exactas, pero si que pueden provocar determinadas sensaciones. Ejemplos:
    • El negro, es un color relacionado culturalmente con el luto, lo siniestro, la noche... pero a su vez, con el lujo, lo distinguido, la elegancia.
    • El rojo, se relaciona con lo pasional, con el corazón, con lo vital. Es un color provocativo, agresivo y llamativo. Puede implicar acción y movimiento, de los más apropiados para llamar la atención.
    • El amarillo, es el color del sol, la jovialidad, del oro, de la riqueza. Provoca una respuesta estimulante. 
    • El verde, representa a la naturaleza, la esperanza, puede crear ambientes frescos, naturales.
    • El azul, se relaciona con lo infinito del mar, el cielo, asimismo se le relaciona con lo noble y elitista como el negro. Indica placer y descanso, serenidad y confianza. Cuando pierde luminosidad resulta melancólico y triste.
  • La luz
    Es otro elemento que se utiliza para crear ambiente, crear sombras, resaltar (pone en evidencia algunas cosas y al mismo tiempo esconde otras), destaca volúmenes.
    • La luz directa, se emplea para hacer contrastes, resaltando algunas peculiaridades y no otras.
    • La luz difusa, suaviza las sombras.
Espero que estos conceptos os sean de utilidad a la hora de componer vuestros anuncios publicitarios, si es así, el trabajo a dado sus frutos.

100 utilidades o herramientas para la gestión de redes sociales

El Community Manager , cada día cuenta con más y más herramientas a su disposición para desempeñar su trabajo. Prueba de ello, el siguiente documento en el que se exponen hasta de 100 utilidades o herramientas, enfocadas para facilitar la labor diaria de gestionar y desarrollar marca en las redes sociales.

12 abr 2013

A tí, te gusta la música??

 ¡¡Sorpresas sobre el uso de la música en la actualidad!!

Desde el Área de Sociología del Departamento de Ciencias Humanas de la Universidad de La
Forma de acceder y seguir la música
freephotosbank
Rioja, se llevó a cabo un interesante estudio sobre 
hábitos e identidades musicales, 
a través de una encuesta entre 2.994 alumnos de Grado de la Universidad de La Rioja (UR), la gran mayoría situados en edades comprendidas entre los 17 y los 25 años. Se realizaron 618 fueron válidas. Parten, también, de la hipótesis de que, los datos y conclusiones que presentan en el estudio, no presentan muchas diferencias con los no universitarios, ya que su acceso a la música seguirá los mismos cauces.
Un 55,0% señaló que “la música me gusta, me acompaña frecuentemente”. El 29,6% se sitúan en la mayor valoración, “muchísimo, no entiendo mi vida sin la música”. Para un 12,5% “me gusta la música, le presto atención”, y un 2,8% señala la categoría “la tengo en consideración como sonido de fondo, en bares, lugares públicos, etc.”. Ningún encuestado indicó que no le gusta la música.

Forma de acceder y seguir la música

- Escucho música en Internet en canales gratuitos.
El 75,4% de los encuestados señalaron que siempre escuchan la música de esta forma. Por ejemplo, el 9,7% de los universitarios de 26 a 30 años nunca lo hacen.

- Escucho música en el coche, discos propios.
El 57,8% de los encuestados señalan que siempre escuchan música de discos que llevan en el coche, mientras que el 9,7% indicaron que nunca.

- Escucho música en el coche, emisoras de radio.
El 48,1% los que señalan que siempre escuchan emisoras de radio. Se produce una leve preferencia a escuchar los discos que se llevan en el coche que las emisoras de radio.

‐ Escucho música en las emisoras de radio convencionales.
El 46,4% señalaron que siempre escuchan música por estos canales, mientras que un 7,95 nunca lo hacen. El 77,2% de los que siempre escuchan música en emisoras de radio, también siempre escuchan emisoras en el coche.

‐ Me graban o me pasan discos amigos y compañeros.
Sólo un 18,1% de los encuestados lo hacen siempre, mientras que un 56% a veces. Al 23,6% nunca les graban o pasan discos sus amigos o compañeros.

‐ Escucho discos en Internet a través de canales de pago
Únicamente el 17,6% de los encuestados lo hacen siempre frente a un 46,6% que se sitúan en el lado contrario, nunca lo hacen.

- Compro discos.
Únicamente el 1,3% de los encuestados siempre compran discos, el 40,9% que lo hacen a veces y un 57,1% que nunca compran.

Estos y muchos otros datos se desprenden del estudio, pero se dan muchos otros, como el conocimiento de los encuestados sobre cantantes y grupos musicales, dónde los resultados son realmente sorprendentes.

10 abr 2013

Los 3 procesos clave que utiliza Google para publicar las páginas web


Cuando te sientas frente a tu ordenador y realizas una búsqueda en Google, obtienes de forma prácticamente instantánea una lista de resultados de la Web. ¿Qué sistemas utiliza Google para encontrar páginas web que coincidan con su consulta y para determinar el orden de los resultados de búsqueda?
Para explicarlo de forma sencilla, realizar una búsqueda en la Web es como consultar un libro muy extenso en el que un índice exhaustivo nos indica exactamente la ubicación de cada elemento. Cuando efectúas una búsqueda en Google, nuestros programas consultan nuestro índice para decidir qué resultados de búsqueda son los más relevantes y mostrártelos.
A continuación se indican los tres procesos clave para la presentación de los resultados de búsqueda.

Ayuda de Herramientas para webmasters de Google

Rastreo


El rastreo es el proceso mediante el cual Googlebot descubre páginas nuevas y actualizadas y las añade al índice de Google.
Utilizamos una enorme cantidad de equipos informáticos para obtener (o "rastrear") miles de millones de páginas de la Web. El programa encargado de recuperar este contenido es Googlebot, también conocido como robot o araña. Googlebot utiliza un proceso de rastreo algorítmico: a través de programas informáticos se determinan los sitios que hay que rastrear, la frecuencia y el número de páginas que hay que buscar en cada sitio.
El proceso de rastreo de Google comienza con una lista de URL de páginas web generada a partir de anteriores procesos de rastreo y se amplía con los datos de los sitemaps que ofrecen los webmasters. A medida que Googlebot visita cada uno de estos sitios web, detecta enlaces en sus páginas y los añade a la lista de páginas que debe rastrear. Los sitios nuevos, los cambios en los existentes y los enlaces obsoletos se detectan y se utilizan para actualizar el índice de Google.
Google no acepta retribuciones económicas para rastrear un sitio con mayor frecuencia y separa el servicio de búsqueda del programa de generación de ingresos, AdWords.

Indexación de contenido

Googlebot procesa todas las páginas que rastrea para elaborar un índice completo de todas las palabras que detecta y de su ubicación en cada página. Además, procesa la información incluida en las etiquetas y los atributos de contenido clave, como las etiquetas "Title" y los atributos "ALT". Googlebot puede procesar muchos tipos de contenido, pero no todos. Por ejemplo, no puede procesar el contenido de una serie de archivos multimedia y páginas dinámicas.

Publicación de resultados

Cuando un usuario introduce una consulta, nuestro sistema busca en el índice las páginas que coinciden con esa consulta y muestra los resultados que considera más relevantes para el usuario. La relevancia se determina con más de 200 factores, uno de los cuales es el parámetro PageRank de una página determinada. Este parámetro representa la importancia que Google asigna a una página en función de los enlaces procedentes de otras páginas web. En otras palabras, cada enlace a una página de un sitio influye en el PageRank del mismo. No todos los enlaces son iguales: Google se esfuerza en mejorar el servicio que ofrece al usuario identificando los enlaces fraudulentos y otras prácticas que influyen negativamente en los resultados de búsqueda. Los mejores enlaces son los que se basan en la calidad del contenido del sitio.
Para que tu sitio consiga una buena posición en las páginas de resultados, es importante asegurarse de que Google pueda rastrearlo e indexarlo correctamente. En nuestras Directrices para webmasters destacamos algunas de las prácticas recomendadas para evitar errores comunes y mejorar la posición del sitio.
Las funciones Quizás quisiste decir y Autocompletar de Google están diseñadas para que los usuarios puedan ahorrar tiempo al mostrar términos relacionados, errores ortográficos habituales y consultas populares. Al igual que los resultados de búsqueda de google.com, las palabras clave que utilizan estas funciones se generan de forma automática a través de nuestros rastreos web y algoritmos de búsqueda. Solo mostramos estas predicciones cuando consideramos que pueden ahorrar tiempo a los usuarios. Si un sitio está bien clasificado con respecto a una palabra clave, se debe a que hemos determinado mediante algoritmos que su contenido es más relevante para la consulta del usuario.

actualizado 03/20/2013

8 abr 2013

Técnicas de autocontrol emocional “La Asertividad”


Me parece interesante hacer un recordatorio de una de las habilidades sociales o técnica de autocontrol emocional, que más puede ayudarnos a establecer una comunicación positiva y poder así conseguir un resultado favorable en nuestras negociaciones, profesionales y personales. Hablo de la asertividad.
 
Definición de asertividad

La Asertividad se define como: "la habilidad de expresar nuestros deseos de una manera amable, franca, abierta, directa y adecuada, logrando decir lo que queremos sin atentar contra los demás. Negociando con ellos su cumplimiento". Está en el tercer vértice de un triángulo en el que los otros dos
Autocontrol emocional “La Asertividad”
son la pasividad y la agresividad. Situados en el vértice de la pasividad evitamos decir o pedir lo que queremos o nos gusta, en la agresividad lo hacemos de forma tan violenta que nos descalificamos nosotros mismos.
Emplear la asertividad es saber pedir, saber negarse, negociar y ser flexible para poder conseguir lo que se quiere, respetando los derechos del otro y expresando nuestros sentimientos de forma clara. La asertividad consiste también en hacer y recibir cumplidos, y en hacer y aceptar quejas.
Existen técnicas y reglas que aprendidas y aplicadas nos permiten ejercerla de forma eficiente. Para ello hay que prepararse a negociar y hay que cumplir las reglas que implican una negociación eficiente. Existen también técnicas simples como el banco de niebla o asentir en principio, y el disco rayado, que nos facilitan su ejercicio concreto y cotidiano.
Para poder ejercitar la asertividad tenemos que tener capacidad de negociación. En la negociación se intenta conseguir lo que se quiere con el beneplácito del otro, que lógicamente también va a tener algunos beneficios.
La realización de una negociación comprende varias fases. La primera, es la de preparación. En ella tenemos que pensar la estrategia que tenemos que seguir en el encuentro con el otro en el que se va a plantear los problemas y se va a hacer la negociación propiamente dicha.

Fase de preparación
Para poder conseguir cualquier cosa tenemos que saber como hacerlo y para ello hay que prepararse. Ir a un encuentro sin tener una mínima guía de comportamiento, cuando, además, no somos negociadores experimentados, nos expone a no lograr para nada los objetivos que perseguimos. Por tanto hay que preparar lo que se va a decir y a hacer en la negociación cara a cara con el otro.
Dentro de la preparación habría que distinguir dos sub-fases. La primera de preparación personal para evitar caer en la pasividad o en la agresividad y la segunda de preparación del diálogo que vamos a plantear al otro.

Fase de preparación personal

  • Tener muy claros los objetivos que perseguimos en el encuentro. 
  • Huir de juicios de intenciones.
  • Tenemos que pensar en como crear la oportunidad de la negociación. 
  • Siempre hay una segunda oportunidad aunque haya que crearla.

Preparación del diálogo 

  • Describir los hechos concretos.
  • Manifestar nuestros sentimientos y pensamientos. 
  • Pedir de forma concreta y operativa lo que queremos que haga.
  • Especificar las consecuencias.

Ensayo
Lo que se ha preparado, preferentemente por escrito, se tiene que ensayar hasta aprendérselo de memoria. Cuando vamos a un exámen nos ponemos nerviosos y se nos olvidan muchas cosas, puede pasarnos lo mismo en este caso y por eso hay que aprendérselo de memoria.
Si la situación nos causa alguna ansiedad, es una razón más para el ensayo. Cuando nos imaginamos la situación de la negociación nos estaremos exponiendo a ella en la imaginación y al menos cuando pensemos en hablar con el otro no nos pondremos nerviosos y comenzaremos nuestra negociación en mejor posición anímica. Si nos ponemos nerviosos podemos acogernos al diálogo que hemos preparado en la seguridad de que vamos a expresar nuestros deseos de forma completa.

Ejecución
En la fase de ejecución hay que tener en cuenta algunas técnicas básicas que nos permiten llevar a cabo lo que hemos preparado. No hay que olvidar nunca que nuestros objetivos están plasmados en el diálogo que hemos preparado y que nuestra meta inmediata es decirlo. No se trata de contestar a todas las digresiones que nos hagan, no es necesario ser rápido y agudo para poder responder de forma inmediata a todo lo que nos digan. Se trata de emplear la técnica del banco de niebla, que también se llama aceptar en principio, seguida de la del disco rayado.
La forma de hacerlo es diciendo que “puede que lleves razón; pero... lo que yo quiero decir es que... (banco de niebla), y se sigue con el diálogo en el punto en el que fuimos interrumpidos o repitiéndolo desde el principio (disco rayado). Puede parecer muy limitado y que vamos a hacer el ridículo, pero es sorprendente lo efectivo y natural que resulta. Si saca otros temas, también importantes, no perdamos de vista nuestro objetivo, tenemos que acabar con lo que ha motivado la negociación, para poder seguir más tarde con lo que acaba de plantear: en ningún momento hay que perder de vista nuestro objetivo plasmado en el diálogo preparado.

¿Te resulta fácil expresarte y comunicarte con asertividad?

2 abr 2013

Ya puedes editar tus fotos de Facebook, Fly Photo Editor para Facebook


Google Chrome a través de su extensión Fly Photo Editor para Facebook, permite, ahora si, editar cualquier foto que tengas en tu Facebook. Ante la pasividad de Zuckerberg, a tenido que ser Aviary quien desarrolle esta extensión con la que podemos editar las imágenes que vamos acumulando en nuestra cuenta de Facebook.
Lo primero que hay que hacer es instalar la aplicación en el navegador de Google Chrome, una vez instalada y ya navegando en Facebook, veremos cómo se ha añadido a la ventana emergente dónde visualizamos las fotos, al lado de compartir, un nuevo enlace llamado Fly Editor, pinchando sobre él, se nos abrirá la imagen en el editor en forma de teatro. A partir de aquí podremos realizar un buen número de ajustes, hasta que demos por concluida la edición, ahora podemos guardar el resultado el cual irá al mismo álbum donde se encuentra el original.

Fly Photo Editor para Facebook

Con esta útil extensión podremos tunear imágenes a nuestro gusto, mientras tanto igual se le ocurre a Zuckerberg crear su propia aplicación... O no.

Para instalarla visita Fly Photo Editor for Facebook

30 mar 2013

Academia para webmasters de Google

Google pone a nuestra disposición (ahora en español), de la Academia para webmasters, en ella podremos encontrar información de gran interés para conocer como funciona Google y así poder sacar el mayor rendimiento posible al mayor buscador de contenidos de la red.
Dispone de cuatro bloques principales: webmasters principiantes, webmasters con experiencia, consejos para empresas y herramientas para webmasters.


Estamos seguros que esta información os será de gran valor, para que conozcáis en profundidad el funcionamiento de Google y así sacarle un buen rendimiento

19 mar 2013

Consejos de Google para optimizar nuestros sitio Web

Desde Google Webmaster Tools nos llega esta infografía en español, que nos ayudará a optimizar nuestro sitio Web, prestando atención tanto a los resultados de búsqueda, como a la correcta implementación de imágenes. 
Espero que os sirva de ayuda expecialmente a aquellos de vosotr@s que estáis comenzando en este mundo.

4 mar 2013

Publica tu proyecto y encuentra la persona que necesitas GRATIS



Plataforma de Red Trabaja en la que puedes encontrar bien el proyecto que andas buscando, así como plantear tu propio proyecto y así encontrar partners o profesionales que te ayuden a ponerlo en marcha o desarrollarlo.
¿Tienes una gran idea pero no sabes como ponerla en marcha por falta de profesionales? Expón lo que necesitas y encuentra a la persona indicada para colaborar contigo.
En Trabajar encontrarás lo que necesitas, sin pérdidas de tiempo ni molestos intermediarios. Contacta directamente con la persona y materializa tu proyecto.

14 feb 2013

Borra WordPress al completo con un clic


    boton delete
    ¿Has querido alguna vez borrar todo el contenido de una instalación de WordPress a lo bestia?. Yo muchas veces, especialmente en sitios de pruebas, de los que uso para cursos y cosas así.
    Y siempre pierdo mucho tiempo haciéndolo, bueno, hasta ahora.
    Porque desde que he descubierto un plugin llamado Empty WP Blog/Website ya no empleo más de un clic para borrar todo el contenido de un WordPress, o sea …